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侯定凯/文 各国大学卓越计划:一样卓越追求 不同卓越路径

        如今,“卓越”已成为一个国际性的公共政策语汇和目标。政府重点资助建设世界一流大学,也正成为许多国家和地区追求学术卓越、赢得知识生产和人才竞争优势的战略措施。这其中包括中国的“985工程”以及后续的各类卓越专业人才的教育培养计划、韩国的“头脑韩国21”、日本的“全球30”、德国的大学卓越计划,以及台湾地区的“5年+500亿计划”等。
    1、各国“大学卓越计划”的相似点
    2、关于“大学卓越计划”的争议
    3、各国卓越大学建设政策存在的一些不同取向
    4、与“科研卓越计划”互补的“教学卓越计划”
 



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