信息隐藏技术基础-第三章-3

上次课上举的例子,解压之后把.dat改扩展名为.exe,运行就ok:

BPCS-demo.rar

上次课的slides:

IH-lecture-chap-3-3.pdf

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再次献血未遂

原因还是那个:转氨酶高。

以前一次献血刚巧前些天喝酒了,转氨酶高,未遂。这次又告诉我血液不合格,问大夫,答曰:转氨酶高,最近有过熬夜吧?(大夫果然火眼金睛,何止有过,是经常!)

回来一查,转氨酶是一种代谢催化剂,位于肝细胞内,肝细胞受损就会使血液中转氨酶升高,喝酒和劳累过度都伤肝,所以都会导致转氨酶升高。

以前也去过几次街头的献血车,都是不要AB型血,怪不得AB型是“万能受血者”呢,关键是献不出去啊,郁闷!

 

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信息安全数学基础-第二章-2、3

抱歉,过了个中秋,课件都忘上传了,这是第二章2、3次的slides,作业在第二次课之后:

slides-chap2-2-and-3.pdf

中秋快乐!:)



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信息安全数学基础-第二章-1

下面是第二章第一次课的slides:

slides-chap2-1.pdf

在数论这章,我们会领略到公钥密码算法的风采,更能够自己从数学原理的角度透彻的理解一两个公钥密码算法,是不是很有趣?

在这一章,我们的编程作业也许会更有趣。:)



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信息隐藏技术基础-第三章-2

这里是今天课程的slides:

IH-lecture-chap-3-2.pdf

到这次课,我们已经具备了编程实现一个可用的隐写算法的条件了,咱们的Projects可以启动了吧?

我有个想法,征求一下大家的意见,找个大家都有空的时间,比如周末,请大家、至少每个组的主力成员找个教室一起讨论一下projects的事情。对于带一个小组做项目这样的事情,我还是有点信心的,我会让期待有所收获的同学真正有所收获的。下面的问题就是时间,中秋前后吧,别耽误大家过节,班长或者学委帮我定个时间如何?

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信息隐藏技术基础-第三章-1-及projects开动

下面是昨天的slides、projects的说明以及一篇阅读资料:

IH-lecture-chap-3-1.pdf

Projects.doc

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关于projects

今天看到院里关于评教学奖的文件,其中有一条要求如下:

4.在考试环节中,废除“一张考卷定成绩”的做法,转变以往平时作业、期中考试、期末考试简单累计方式。采用探究式教学,提出问题、设计项目,布置大作业、课程论文,带领学生在做project的过程中完成学习任务,并逐一评定成绩、累积计分。通过累加式考试,强调对学生实际能力的考核与评价,引导学生自觉增强学习能力和探索精神。

看到了吧?Projects是大势所趋,连评奖都把课程改革做为必要条件之一了。也许几年后咱们一多半的课程都通过projects评定成绩了。这个其实是好事儿,不是很多人觉得国内大学教育落后,没有美国那么锻炼人吗?好,我们一起努力转型。

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信息安全数学基础-第一章-5-域-II-第一章结束

这里是第一章全部内容的slides:

slides-chap01.pdf

 

 



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信息安全数学基础-第一章-4-域-I

这里是第四次课的slides:

slides-04.pdf

这次课我们学习域的知识,群环域三个代数系统的定义一环扣一环,如果域有听不明白的地方,咱们就及时回顾一下前面的知识。

学习的东西越来越多了,有时间就捋一捋概念。

 



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信息隐藏技术基础-第二章-3

这里是第三次课的slides:

IH-lecture-chap-2-3.pdf

到这次课就把信息隐藏的基础部分讲完了,下次课我们就一边学习信息隐藏的知识一边开始做projects了。先不多说,太晚了,明天还有课呢。

 

 

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