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节选《不能膜拜更多》——一名本科交换生对哈工大和港大的比较

计算机学院08级学生kinslover在港大交换接近尾声时,写了一篇博客《不能膜拜更多》。文中从一个学生的视角比较了他体会到的哈工大和港大的不同,文字不多,却直击两校及学生在思想、追求、制度等诸多方面的差距。这里节选一部分,希望能撞击更多人的心灵,尤其是那些有机会改变工大的人。

一句俗的不能再俗的话就是:读万卷书行万里路。其目的就是开阔眼界,开阔思维。由于我不幸的没能成功扭转下思维,在港大这半年还是挺浪费的,没能领会到香港特别精髓的地方和港大中比较核心的文化和价值观。不过即使这样,我还是能感受到,工大实在是太闭塞,太死板了。

从两个小的地方来说:

1.社团:

工大的任何一个社团在HK都是业余的不能再业余的了,没错,就是婴儿和巨人的差距。从形式上来讲,香港的社团是专业级的,工作时女生西服、黑丝加高跟,男生西服领带加皮鞋,各方面无不让人感受到这不逊于一个企业策划的营销互动。从内容上更加丰富,例如各种图书馆广场辩论赛,组织出游,hall间dancing,无不令人惊叹。然而这个社团的差异即使这么大有什么关系?一开始我在敬佩这种专业级组织的同时也想过,大学生像工大那样花更多时间在学上也是对的吧。

然而,这个必须建立在工大学生真的是花了更多时间在,学习上,而且能学到东西。很遗憾,这个前提都是不成立的。

工大规格严格,功夫到家其实更像一个笑话,所谓的扎实的人,学分绩高的人往往是刷出来的。工大的好学生们都在干什么?刷水分,刷水竞赛,刷得乐此不疲,但其实也逼不得已,你不这么做就没这没那,这那互相还都有加成……然而这样做,最后其实学生什么有用的也没学到。今天听09级学妹说,有人交了个docx文档,助教给扣分,实验纯属体力劳动,浪费时间,对此只能sigh了。工大很多不负责任的人教着二流知识,用着三流管理,还不让人有自由度。

最后的结果就是学生分成了4种人,其比例大概是:高学分绩,低能(20%);高能,中低学分绩(10%),高能,高学分绩(2%),低能,低学分绩(68%)。数字大概是按照计院估算的。

反观HK,在这些活动中,他们能收获什么?友谊,与人沟通的能力,包容心,团队写作能力,领导力,执行力……哪一项都是内陆学生普遍缺乏但极端重要的。

2.行政,教育

来到这里,我就几乎没见过官员,偶尔会看见校长出席个什么活动的,基本处于没人管的状态,有事发邮件问学生工作处就行。通知都是直接portal统一来的。行政化?在这里是不存在的。再看老师的教学态度,这里的老师有点名,但是他们的lecture从来不点名,有的老师tutorial登记,有的老师group discussion登记。而在学期末评教中,有一项是:你的lecture出勤率是多少:(1)40%以下 (2)40%以上,神奇吧,学生的出勤率不是用来评价学生的,而是评价老师的,,如果选(1)的人太多,这个老师就惨了(其实这个本来的合理在中国成为了神奇是挺悲哀的)。在课堂上,老师的讲授基本可以用一个词概括:尽职尽责。再不用多说什么了。 工大现在要跟风当世界一流大学,结果不但没管理去行政化,反而连学生都要行政化了,评优荒谬的把行政职务提到了比竞赛还要高的地位,教学上评教结果更是好不认真对待,危矣。

 

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庆祝Moodle 2.0中文包翻译率达到80%,冲入第一阵营

在提交了剑晖的#1142贡献后,Moodle 2.0中文包的翻译率终于达到了80%,冲入第一阵营。记得去年9月份翻译协作网刚开通时,只有50%多一点儿翻译率。半年多的时间,326次提交,15位志愿贡献者,完成了大量的翻译和修订工作。贡献者名单如下(排名不分先后):

  • 邢林林
  • 陶显锋
  • Zhou Joe
  • zhang angel
  • 王帅
  • Xie Yubo
  • Jin Ping
  • Gao Jiayang
  • Fu Jianyu
  • 田大龙
  • Lee Edward
  • Zhao Chonke
  • Zhang Lei
  • 剑晖
  • Sun Zhigang

感谢他们!期待100%时,贡献者名单里能有您的名字!

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兴趣来自何处?

受庞东贺老师邀请,和09CS的同学一起座谈《怎么提高对专业的兴趣》。这是庞老师指定的题目,而我一向是不守规矩的,所以……

首先我越俎代庖地起草了一封邀请信:

亲爱的同学,您好

您知不知道工大最Best的老师是谁?估计你不知道。那你知不知道工大最BTest的老师是谁?他就是我们学院的孙志岗老师。这个封号是往届学生给他的,并且有些人因为他的BT,而认为他就是Best。想不想当面领教一下什么是“工大BTest”呢?

x月x日星期x,x点x分,我邀请这位BTest大师和大家一起座谈《怎么提高对专业的兴趣》。不过,他说希望座谈会结束后,“要让本来没有兴趣的,变得有兴趣;也要让本来有兴趣的,变得没有兴趣”。哦,天啊,这种BT的话也就他说得出口。快到http://cms.hit.edu.cn/xxxxxxx领票,去让他的愿望破灭吧!

注:座谈地点将根据领票人数而定

然后我特意嘱托庞老师,无论如何不要用任何带有压力的手段让学生来参加这个活动。我希望来的都是有兴趣的,哪怕人很少也没关系。

最后有56人投票表示参加。实际到场的也差不多。

下面是我列的提纲和准备的素材。

统计有多少同学是自己选择的这个专业。

统计有多少同学对专业有兴趣,多少无兴趣,多少不举手。

先扯远,人活着的为了什么?

很多伟大理想都可以归入集体主义。但集体主义在很多时候是个别人自私的体现。比如导员会强调集体主义,是因为集体好了,他是最大受益人;政府会强调集体主义,因为政府本身就是集体的代表,最受益的就是当政者。

人活着,是为了让自己获得最大的快乐。

当每个人都快乐了,集体才是快乐的,而且是健康的快乐,不是少数人快乐,多数人以为自己快乐。

当不强迫大家去参加没兴趣的活动,那么活动的组织者就会竭尽全力提升活动的质量(比如我的那封邀请信),大家就会自愿去参加,导员工作也就好做,不会再在背后挨骂名。

快乐的源泉是什么?

为什么玩游戏时会快乐?为什么玩游戏时会有沮丧、愤怒、悲伤、痛苦,甚至恸哭,但还会继续玩?

游戏都是在极力满足人心里对快乐的需求。有浅层的需求,比如或漂亮或刺激的画面;也有深层的需求,比如成就感。

成就感是快乐最大的源泉。

“找一个自己喜欢的工作,整个白天都是开心的;找一个自己喜欢的爱人,整个晚上都是快乐的”

想知道是否真喜欢的一个人,就和他/她约会,持续接触,看是否有持续的快乐。

想知道对一件事是否有兴趣,要尽可能多地去了解,融入其中,看能否找到持续的成就感。

赚钱是成就;升职是成就;轻松自在是成就;有益他人是成就;有益集体是成就……

你们现在所有“有兴趣”或“无兴趣”的感受都是假的,因为你们并不真正了解这个专业。

某同学,因为对装机器和折腾各种软件有兴趣而来到HITCS,但学习苦不堪言,竭尽旁门左道之能事,最后勉勉强强好像还是没毕业。但过程中锻炼了极佳的与人相处、管理等能力,很多年前就是一个影响力挺大的IT公司的高管了。

哈工大面见比尔盖茨第一人赵世奇,他说过自己本科阶段很痛苦,因为不喜欢编程,读博以后才发现做科研的乐趣,发paper的成就感,于是有了一番成绩。

我正相反,本科阶段很快乐,因为太喜欢编程了,读博以后才发现为paper而活的日子不是我想要的。我希望我写的程序能被很多人使用,甚至希望它能改变世界,所以义务建设乐学网。

一个叫hands的平凡人去世,死于肌肉萎缩症。人生最后几天,他用脚编程,给开源软件gnome修复了一个bug。

寻找真正属于自己内心的快乐,不要介意别人的看法,也不要盲从别人的意见。

人生而平等,高低贵贱代表不了人格。

陈丹青先生第一次去美国,大吃了一惊:街上的年轻男女,人人长着一张没受过欺负的脸。

美国人热爱自己的职业,没人认为自己的职业是卑贱的,流浪汉也自得其乐并被人尊敬。

他们会正视失败,没有人因为失败而被瞧不起。

抓科、退学稀松平常,抄袭才可耻。

别信父母的话,他们尽管完全出于好意,但他们的认识已经不能代表现在,更代表不了未来。

别信师长的话,他们和你们的利益并不是完全一致的。

做自己,敢说不,也敢支持别人不同的选择。

“翘课,如果必要的话”,香港大学校长在新生入学仪式上的讲话。

用心体会、了解这个专业,或者其它你觉得有兴趣或无兴趣的事,寻找其中能让自己持续快乐的因素,然后确立职业目标。

就喜欢玩游戏,那做个职业玩家也未为不可。体育竞赛也是game,刘翔就是一个职业玩家。

别把自己困在课堂里。学习是学生主业,但真正的学习绝不是只学课堂的东西。

做满100道acm简单题,才可能知道是否喜欢编程;再做100道acm算法题,才可能知道是否喜欢算法问题;做一个目标是“有人用”的小软件,并推广之,才可能知道自己是否喜欢软件开发;加入一个实验室项目,才可能知道自己是否喜欢科研。

为什么不会做?因为没做过。为什么没做过?因为不会做。

这次座谈是否成功,得看两个结果:一,你们是否觉得没白来;二,庞老师以后是否还敢再找我来。

以上观点我也不是都赞同,但我们必须能听到不同的声音,激辩不同的观点,才能真正进步。

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校园网IPv6上Google攻略

Google的很多服务都是科研与学习的利器。访问速度越快,能让其功效发挥越大。通过IPv6访问Google,速度快得就像访问隔壁。当然,还有其它好处是本文不敢提及的。

工大的IPv6已经全面铺通,虽然偶尔会卡卡壳,但整体上还算稳定。而且网络中心不对v6限速,还不记流量,真是不用白不用啊。

对于拥有独立IP的机器,使用自动获取就能得到v6地址。xp缺省不安装v6协议,需要在命令行运行“ipv6 install”安装。访问 http://ipv6.google.com,然后搜索“胡萝卜”,有结果就说明成功一半了。

另一半的成功需要手工修改dns服务器为“2001:470:20::2”,然后可能还需要把v4的dns干掉,剩下的就是爽了!

对于使用局域网,没有真实ip,通过局域网网关上网的机器,需要在网关上安装一个支持v6的代理软件。我只用过squid,必须是3.1.6版以上,在squid.conf里加上下面三行:

dns_nameservers 2001:470:20::2
acl to_ipv6 dst ipv6
tcp_outgoing_address 主机IPv6地址 to_ipv6

(应广大读者要求,上传我的一个squid.conf,其中有中文注释的地方都是需要自己定义的,其余都是squid的缺省设置。)

通过这个代理,就可以畅通访问IPv6及google的各种服务了。

值得显摆一下的是,用以上方法上http://cms.hit.edu.cn,也是走IPv6线路。

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我写过的最恶心的文字

前两天看到居然新冒出一个教学新秀奖。当时感觉这不就是给我准备的吗。可一看,我连最基本要求都不达标,就没当回事。可各种同事不厌其烦地撺掇我,弄得我不淡定鸟,就报名鸟。

报名表提交后给了一堆修改意见,尤其让我补充其中的“院系推荐意见”。是啊,这是惯例啊,让专家、领导推荐,意见必须得自己先起草好了。这么多年了,我咋就还这么不适应呢。写吧!于是就写下了我有史以来最恶心的一大段文字。

秀文字之前先让我吐个槽。我们的工作是为领导而做,还是为学生而做?最有资格评价工作质量的,是领导还是学生?是领导的意见更可信,还是学生的意见更可信?搞学生评教这么多年了,直接把学生们辛辛苦苦写的评价放到一起比不就行了吗?就知道整天怪学生不认真评教。评教结果都不认真对待,凭啥要求学生去认真评?

好了,开始秀恶心文字了,请把吃的都拿远点。

孙志岗同志所做教学工作的最大特点在于,他既不是以完成教学任务为目标,也不是以把自己承担的课程建设为精品为目标,而是在苦苦寻找大学教育的出路。

他看清了中国当前整体社会及教育体系导致一个现象:我们有聪明刻苦的学生和学识渊博的教师,然而学生却无学习动力,教师也不愿投太多精力于教学。这个现象导致我们的人才培养落入死循环,进而必将影响国家未来的科技实力。为解决此问题,虽然能力教育、素质教育、创新教育等等观点自上而下传播久矣,但实际效果总差强人意。

于是,他开始寻找能自下而上的出路。经过无数的尝试、非议、批评、打击和赞美之后,他明确了一个思路:现阶段最适合中国的教学方法,首先要能节约教师的时间和精力,其次要能激发出学生的主动性。充分节约教师时间,才能让教师乐意采用;学生主动,才表明有学习兴趣,才能锻炼综合素质与能力,也能弥补教师投入的不足。

为节约教师时间,他建设了通用的教学网站,在上面开发了很多方便教师和学生的自动化工具,虽然从中获得的回报微乎其微,但坚持维护、扩展、升级和推广这个网站已经5年多。

为推动学生主动学习,他研究出了“淡讲课,精作业”的教学方法,并以网站辅之实施。他认为有挑战且算分的作业才能激发学生的征服欲望,并在征服后获得无上的成就感,找到兴趣,并锻炼综合素质与能力。与之相较,课堂教学并不应该是教学的主体,而应该是作业的辅助。这种思想和方法虽然看上去有违常理,但他的实践结果证明这是相当有效且高效的方法。

他的教学理念和方法已经影响了很多人,造福了很多人,已经在工大乃至全国具有了一定的影响力。他不是新秀,实在无人再配这二字。

 

 

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钟点工孙姐

孙姐是定期来我家打扫卫生的钟点工(别说我们奢侈,每月也就是两人吃一顿西餐的花费,但生活质量的提升比后者好很多),已经帮我俩维护这个房子快满三年了。她曾经做过宾馆的保洁员,后来因为年龄原因被辞退,就开始做包月钟点工。

她是我俩请的第一个钟点工。刚开始没敢跟长辈说,一来怕被他们骂腐败堕落,二来怕他们担心家里的安全。是的,一个陌生人在自己家里挨个角落翻扫,是挺让人不放心的。但我和领导的match在此体现了出来,一致认为应该先给予她足够的信任。所以我俩既没有如影随形地看着她,也没有特意藏起值钱东西,平时常用的物件依然随手乱放。曾经有几次找不到东西,脑中一闪而过的念头怀疑她拿走了,心坠不安地等待下一周她还敢不敢来。但每次没到那时,东西自己就会不经意间跳入我们的眼中,都是在柜子或抽屉里静静、整齐地摆放着。现在再找不到东西,我俩的对话都是:“孙姐又把它藏哪了”,然后揣摩着她的习惯去搜寻。

我俩都比较欠缺收捡的习惯。孙姐不只一次在快被当做垃圾袋的塑料袋中拿出零碎的钱给我们。还有一次她被吓得大叫,原来是从床底下扫出来若干张崭新的百元钞票(办婚礼时长辈命令压在床垫下的,时间久了掉下去了)。有人说她这是先博取信任,将来会找机会一下子掏空我俩的家。也许会吧,但至少我曾经享受过心无芥蒂的舒服日子,而且我俩最值钱的东西都是在多个服务器备份的。

我们的交流并不多,通常都是她干她的,我们忙我们的。如果不能在家,就拜托她自己走时锁门。但我相信这种信任的空气建立了良好的沟通,使得我们舍不得她,她也不会为了更高的收入而抛弃我们。最近两年物价飞涨,有一天我俩突然意识到早就应该给孙姐涨工资了。打探了一下市场,一年多前就已经开始涨,得增加50元才能赶上现在的行情。我俩想留个她还价的余地,就找孙姐说:“很不好意思,我们现在才意识到物价上涨的迅猛,所以打算给您加一些劳务。加50您看可以吗?”她笑笑说:“物价是挺闹心。我一直都挺不好意思跟你们说。谢谢你们,加20就行了。”然后,就真的只加了20……不过后来,我俩又主动分两个批次逐渐上涨,现在已经超越市场行情了。

因为相处得好,一听说她有了空档时间,就赶快介绍给朋友。她因为信任我俩,所以也很乐意接受我俩的朋友。不过有一个朋友家,她只去了一次,就不再继续了。朋友是个宽容大度的人,平时也挺爱卫生,家里只有一口人,房子在高档小区,提供的报酬也比我们略高,应该是比我家更理想的客户。孙姐说:“他家里养猫,空气中都飘着猫毛。我刚擦完的地方,转身回来就又落上猫毛,怎么擦都不透亮,太没成就感了。”“成就感”这个词不是我加的,是她的原话。做这份工作,钱并不是她的主要目标,成就感才是。

孙姐的老公是个退休的公务员,曾做过一个小官,有比较丰厚的退休金。但孙姐说,她比他过得开心。因为他一退休就什么用都没有了,啥都不会做,而她的订单从未断过。

我想,最让孙姐快乐的,可能是每时每刻都饱有成就感吧。

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