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我心目中的好老师:建筑学院白小鹏教授

    【追梦人】“做一名灵魂的工程师”——访哈工大首届“我心目中的好老师”教学奖获得者白小鹏教授 
      (转载自:http://news.hit.edu.cn/articles/2015/07-22/07162958.htm)

    幽静的土木楼内的一间办公室门前,种着几株茂盛的盆栽,摆着一套古朴的木质桌凳,室内清新优雅,桌上堆叠着厚厚一摞图纸,书架上整齐地摆放着各类书籍。办公室的主人就是国家一级建筑师、获得首届“我心目中的好老师”教学奖的建筑学院白小鹏教授。
    “选择源于喜欢,因为建筑学与我性情相投。这么多年来,我的所思所想、所作所为一直没离开建筑。”白小鹏坦言,学生时代的他就对建筑学产生了浓厚的兴趣,梦想着当一名工程师。尽管毕业时他被分配留校任教而与工程师的梦想失之交臂,但他依然对建筑学怀着强烈的爱——当不了工程师,那就努力做一名灵魂的工程师。
    “茶始终在泡着,其香而厚,源源不断;我一直没离开建筑,知识就这么慢慢积累。”白小鹏把做学问比作“泡茶”。而他为自己这一生泡了一道又香又醇的“建筑茶”,并将这道茶真正融入了自己的生活。就拿旅行来说,很多人把旅行当成游历,但对白小鹏来说,他始终深邃洞察身边的建筑,深深沉醉于茶香之中,并有着自己独特的欣赏视角和思想见解。

    课堂上,白小鹏将自己对建筑独到的理解传递给学生们。对于“什么是好的建筑”这一看似简单的问题,他也有着特别的回答:“生活形态、空间形态、意识形态和谐统一的建筑才能称之为好建筑。”面对学生们疑惑的眼神,他紧接着以四合院为例,生动讲述了四合院从出现到兴盛、逐渐走向衰落的过程。学生们沉醉于精彩故事的同时,也领悟到时代变迁与建筑价值的关系。
    学生们爱他引人入胜的课,更爱他幽默犀利的语言。白小鹏认为说话就像买糖:“我买糖从来不拿那些花里胡哨的包装袋。说话也是这样,不要故弄玄虚的语言,我就喜欢大白话。”他在讲解什么是“建筑理念”时,只提了几个问题:“你要盖什么房子?给谁盖?在哪盖?用多少钱盖?优势在哪?困难在哪?怎么解决困难?你喜欢什么、讨厌什么?”接着又解释道:“以上问题的答案就是你的建筑理念。”褪去华丽的辞藻修饰,三言两语就能解释清楚晦涩难懂的问题。

    白小鹏博览群书,讲课列举文献、佐证信手拈来。为了培养学生阅读书籍的好习惯,他以身作则,坚持阅读各种专业书籍和海量文献,他对学生们说:“我这周看了6本书,你们看不看?”见老师做学问如此虚心勤恳,学生们也变得更加勤奋,久而久之自然养成了阅读的好习惯。平时,他让学生们在文献和书籍中学习知识,拓宽视野。
    对建筑本身和教育事业的热爱,让白小鹏将设计师和教师的责任感融入课堂。谈到2012年北京特大暴雨水灾:“发生这么大的灾难,一定是我们建筑、城市、景观设计不合理造成的。作为设计行业的一员,我们当真应该好好反思。”他告诉自己的学生,设计一定要人性化、考虑常识,不能想当然。
    白小鹏不是枯坐书斋之人。他认为青春应当热血沸腾:“现在有些学生沉迷电子游戏,我觉得年轻人精力旺盛,就得做一些年轻人应该做的事情。” 怀着这种激情,白小鹏任教多年得到了学生们的爱戴。
    “与白老师交谈乐趣不断、如沐春风。”不管是课堂上还是生活中,学生们都喜欢跟白小鹏亲近。学生到访,他自己站着,叫学生先坐下。午饭时间到了,他对学生说:“饿了吧?刚巧我也饿了,一起去食堂吃个饭!”于是食堂里总能看到他与学生有说有笑一同进餐的身影。

    白小鹏觉得“我心目中的好老师”是对他最大的褒奖,这里也包含着自己老师的心血:“我的老师都是传奇般的人物,我受他们影响很深。比如当年讲‘外国建筑史’的老师,讲外国建筑仿若群星璀璨,言辞之浪漫让人感到身临其境;研究中国园林的老师讲课活灵活现、入木三分,亭台楼宇、静澈池水、悠远古径、似锦繁花……都一一浮现眼前。”而他自己“只是尽所能把这些有趣的知识描述给学生罢了”。他唯一的期盼就是自己的学生们将来能在建筑这一领域大放光彩。

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