对跨学科研究的反思—— 从互联网拓扑研究的角度

若在大街上问“什么是网络”,很多人可能会回答“互联网”(Internet)(尽管实际上所指的可能是万维网(www)),而若在近些年来的学术活动上问,答案可能会丰富得多:电网、公路网、文献引用网、朋友关系网、蛋白质网等。对这些‘网’的研究已经形成了一个热门的跨学科研究领域——网络科学(network science)。网络科学的跨学科性质体现在两个方面:一是研究对象包括上述来自不同学科的社会、工程、生物网络;二是研究方法包括数学中的图论、统计学、博弈论、物理学中的统计力学、计算机科学中的数据挖掘与可视化、社会学中的社交网络等。学术界期待这张由如此众多领域所编织成的‘网’会收获到一条条‘大鱼’,然而,近十年来互联网拓扑(Internet topology)研究历程表明,学术界在“如何结网”和“什么是鱼”两个问题上还有很长的路要走。

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密码学教学国际化

 

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何为'数字大炮'?

‘数字大炮’的说法,最初来自新华网的一篇新闻,题目“美发明网络“数字大炮”可摧毁整个互联网“。该新闻翻译自一个科普杂志NewScientist上对NDSS'2011会议上一篇文章的报道,新闻的标题为“The cyberweapon that could take down the internet(能够摧毁Internet的数字武器)”。标题中的‘cyberweapon’加上报道中出现了digital ordnance的文字,可能是新华网翻译为数字大炮’原因。不过,‘cyberweapon’(数字/网络武器)泛指......

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为无房教职工提供临时公寓的建议

 随着当前商品房价格以及租房价格的提高,许多无房教职工,特别是尚无积蓄的青年教师,在住宿方面面临着巨大困难,严重影响工作效率和生活质量。虽然学校已经通过中转房等方式来解决这一问题,但是对庞大的无房户群体来说,可谓杯水车薪(根据房管处的信息,08年的中转房请求还尚未满足)。特别对于博士毕业刚留校的教师,禁止入住教工公寓,而以每月600元住房补贴,难以在学校周边找到合适住房。...

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建议学校给所有老师配个ipad2

 ipad2发布啦,支持视频输出!

老师们带着轻便的ipad2,走进教室,连上投影仪,手指一划,翻一页,再一划,又翻一页。。。帅呀!

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博客开张了!

 今天必将载入史册,因为。。。。。。是我第一次讲课!

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